这也是张彦明之所以要快速推进在各地建立幼儿园建设完全学校又准备成立大学的一个重要原因。
自己的孩子自己培养，至少不会教坏。学习成绩的好坏靠的是天赋，但品性和习惯的养成靠的是环境。
而人在进入社会以后，靠的就是品性和行为习惯做事，学校里所学习的东西对做事的影响或者帮助微乎其微。
就像太聪明的人，能把事情做好，也能把事情做坏，笨拙的人努力之后不见得能做到最好，但肯定做不坏。就是这么个意思，可能不那么准确。
枫城不需要谁来开疆扩土，需要的是忠诚，守成。
……
两个人带着孩子们在湖水里泡了一个多小时，聊了一些东西，也终于把四个小朋友答对高兴了，这才出来回到院子。
王静抱着张家栋，孙红叶抱着张小怿，两个奶娃娃正各自坐在妈妈的怀里向对方倒过去，大眼瞪着小眼，相互打量观察着。
偶尔手舞足蹈的呜呀几句大人听不懂的‘婴语’，好像在亲切友好的交流。聊的还挺欢快。
张彦明一直相信婴儿之间是可以交流的。
“哎哟，玩够啦？肯回来啦？”张妈看到几个孙子孙女排着队走进来，笑着打趣。
“嘿嘿，”四个人一起傻笑。对付奶奶的方式很单一呀。
“张小乐，袖子是不是打湿了？”
“没。”张小乐坚定的摇了摇头，扭头就往哥哥身后躲。这也太此地无银了。