奖惩制度(1/2)

　也是，他原本便是一个十岁的小娃娃呢。

　陈先生开始陷入深深的反思。

　孩子们的自由玩乐的时间还是很充裕的。

　天色还未暗时，他们便放了学，出来玩，走出院子，到更远的地方。

　沈暖宁走到院子时，看见鸡笼旁，一个弯腰看鸡的小身影。

　她弯起笑，“小四。”

　“小姑。”

　“你怎么没跟他们出去玩？”

　小四摇头，“我的问题还未想出来，我想看看小鸡。”

　他继续盯着鸡笼，看着生龙活虎的小鸡，发出清脆的唧唧声。

　这个时候的小鸡，已经变成了少年鸡，毛色深了，不再像小时候那么嫩黄嫩黄了，但毕竟是小孩子们亲手，一只虫一只虫喂大的，都有了感情。

　沈暖宁也弯下腰，又屈起身子，蹲了下去，提醒道，“小四，你看它们的脚。”

　小四蹲下来，看它们的脚。

　她又道，“把鸡和兔子放在同一个笼子里，要是它们都抬起两只脚……”

　小四若有所思。

　又过了一天。

　沈暖宁兴致勃勃的问，“鸡兔同笼，前天布置的问题，你们想到了么？”

　这话一出，众人立刻提起了精神。

　纷纷四顾，想看看是不是真有谁想出来了。

　小三将手搁在桌上，抬起下巴，百无聊赖。

　真是的，过了两天，他都忘了这事儿了，没想到小姑还记得。

　他都跟其他人出去玩了，哪里有时间想这个问题。

　小三也就第一日想了一晚，这睡了一觉，便跟失忆了一样，啥都忘了。

　片刻。

　小四站起来。

　“先生，我想到了。”

　他将解题思路详细的说出。

　沈暖宁的眼睛越来越亮。

　这个问题，其实用一个代数x，列一个方程式就能解决，但在没有这个方法的古代，哪怕有了思路，算出来也很难。

　但是他算出来了，而且想问题想得很周全，像是在心里演示过千万遍。

　沈暖宁喜欢周全的人儿。

　“答案对吗？”

　其他学生心里震惊，瞪着眼睛看向沈暖宁。

　沈暖宁笑着，“答对了，小四很厉害。”

　“作为奖励，给你五颗糖，等会儿放学来找我。”

　啥玩意儿？给糖？

　不就是做对了题目，凭啥还有糖呀！

　小四表情宠辱不惊。

　学生们的脸上都有些后悔，早知道他们也认真认真的想了，哪怕头都要想炸了，他们也要想。

　想出来，还能赚到糖。

　小三脸上完全呆滞，他肠子都悔青了。

　他为啥没有坚持下去，为什么没有一直想，他要是想了，一定不会比小四差，然后告诉小姑问题答案，就能有糖了。

　糖啊，糖啊。

　沈暖宁笑眯眯道，“从今日开始，我们实行奖惩制度，有奖励有惩罚，答对一些很难的问题，有糖，每七日做个小测试，表现得好的有糖，当然，课堂上表现得不好的，有惩罚。”

　学生们彻底沸腾了。

　沈暖宁含笑不语。

　糖的诱惑力，对这里每个人来说都很大，对于他们来说，更是如此。

　想要糖，就要考好，想要考好，就得老老实实听课。

　良性循环嘛。

　——

　教学良好的进行着。

　陈先生试图改变自己的教学方式，很是积极的向沈暖宁请教。

　“陈先生，术业有专攻，您一点都不差，其实不用和我学，您只需要稍稍做一些小改变就行了。”

　讲语文，讲识字，其实丰富的知识和内容是最重要的。

　不用思考，便能引经据典，只要说话方式变一变，一定会引人入胜，叫人受益匪浅。

　陈先生的知识储备完全不用怀疑。

　就像她，可能教语文会很烂。

　陈先生想了想，认同的点头，“确实如此，我要有自己的风格。”

　在读书的有六个。

　家里除了大人们，还有俩小的，沈文虎和小二一直在玩，没有上课。

　当时他们很坚决的拒绝了上课，也不知现在后悔了没有。

　下课后。

　沈暖宁听见了小四和俩人的谈话。

　“大哥二哥，你们真的不和我们一起上课吗？”

　然后是沈文虎的声音。

　闷闷的，“我不想听课，我不是这块料。”

　“如果你是怕犯困的话，其实已经没事了，陈先生讲课没有那么枯燥，现在三哥都没那么犯困了。”

　沈文虎意外，“真的？”

　“自然是真的。”

　“那我也不想去。”

　沈暖宁皱眉，眉间带着思索。

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