讲题会疯(1/2)

　年疏桐的自由落体，就像一个没有尽头的梦，无限的掉落。

　半个小时后，就在她以为结束的时候，后背的推背感很强，到底了。

　“就这？也没什——啊——-”

　年疏桐的两只手拼命的在空中挥动，试图抓住什么，可什么都没有，抓了一个寂寞。

　此时的她，在旋转，整个人躺在地上，天旋地转。还不是一般的旋转，有一种科幻电影中空间扭曲的旋转。

　完全无方向，晕的不行。

　现在的年疏桐，恶心，想吐，眼冒金星。

　“我我我错了！”

　年疏桐嘶喊出声，可是无人理会，眩晕继续，一共持续了一个小时。

　当终于停下的时候，年疏桐脸色苍白如纸，整个人都站立不起来，她是爬着回到小黑板边上的。

　一只手拽住了小黑板的脚，用点力气把自己拖回来，躺在地上，对视了自己的“学生”。

　“老师送你一句话，不作死就不会死。”

　年疏桐躺在地上，大口大口的喘气，胸口的巨烈恶心感不断侵袭着她，眼神无法聚焦，无力又苍白。

　大约过了一个小时，这样的感觉才慢慢的退去，年疏桐拉拽着黑板站起来，惨白的一笑，开始上课。

　她要做一个好老师。

　“十六减九，六减九不够，所以我们向前借一位。”

　“老师，它不借我。”

　“它必须借。”

　“为什么，我们不是好朋友，它不想借我。”

　“这是规矩，它必须借。”

　“谁定的规矩？”

　年疏桐只感觉自己的太阳穴狂跳，还不能发脾气，谁知道会不会有惩罚。

　可这个小朋友，问的问题让她想自行了断。

　最后年疏桐在黑板上画了二十个苹果，开始用图片讲解。

　“听懂了吗？”

　“老师，苹果甜吗？”

　年疏桐眼里无光，腮帮子都要咬碎了的说：“甜！”

　“哦……我不喜欢甜的。”

　年疏桐的表情抽搐，谁管你喜欢还是不喜欢，她在讲题。

　继续忍耐中。

　年疏桐把苹果换成了小方块，不是水果了，总不会还有甜不甜的问题了吧？

　“看懂了吗？”

　“懂了。”

　年疏桐大喜过望，立即出了一道二十以内的加减法，让孩子上前来作答。

　小朋友上来第一句话就是：“老师，我不会画方块。”

　画方块？

　年疏桐对太阳穴又跳了，逼着自己露出一个笑容说：“不用每次做题都画方块的。”

　“可老师画了。”

　“你不用画。”

　“哦……那我不会。”

　“你不会？你怎么———不早说，快回去坐好，我给你讲。”

　年疏桐眼看着要爆炸了，可眼前那些方块地上，一个小漩涡出现了，让她立即闭嘴了。

　继续讲，年疏桐自己都不知道自己讲了多久，甚至她觉得孩子不是学会了，而是因为他长大了。

　当眼前的学生终于消失后，年疏桐都跪在了地上，想哭。

　“你到底与考试，老师有什么深仇大恨，这学生都在哪里找的！”

　“真的会这样吗！”

　年疏桐的问题，依旧没人回答，因为下一个学生出现了。

　随着这位学生的出现，小黑板也消失了。

　消失的措不及防，年疏桐都有点傻眼了，这是要干什么？

　原本小黑板的地方，取而代之的是一个舞蹈教室，一面镜子，好几个栏杆。

　镜子上开始出现字：请帮助学生完成曲目排练。

　“跳舞？”

　年疏桐收敛心神，跳舞总比教书好，她心里轻松了一点，和学生一起看完了表演曲目，很简单的歌曲。

　年疏桐看一遍便记住了，不难，有很多重复的动作。

　“好了，跟我一起做。”

　右手斜向上，左手斜向后，左脚尖向前探一下，脑袋向有点，这是第一个动作。

　第二个正好相反，是对称的。

　两人，一高一低，面对镜子，开始。

　年疏桐透过镜子看着旁边，一时间第二个动作没做出来，她艰难的转身说：“你要和我知道一样。”

　“我知道，一样啊。”

　学生天真无邪的眼神，注视着年疏桐，那双眼睛里充满了对舞蹈的热爱。

　年疏桐一时间都词穷了，该说点什么呢？

　因为学生没有一个动作是做对的，她貌似顺拐，还分不清左右。

　内心两行面条泪的年疏桐，无限吐槽。

　她就知道，不能这么简单。

　接下来的过程，年疏桐觉得自己像是在教授一个脑血栓后遗症的人，进行康复训练，关键是效果还不太好。

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