第3章(1/1)

　不想变成经验包的太宰选择自救。

　他游上岸后眼底暗沉一分。

　“来找我吗？”

　没安定位器，果然有其他能力吧。

　理绪给他展示了手里的鱼竿：“我来练习使用技巧。”

　太宰：“谁给的？”

　理绪：“源自一位不愿透露姓名的好心人。”

　太宰：“这种牛顿看了会气哭过去的钓竿能随手送你？”

　理绪：“众所周知，日本不归他管。”

　太宰：“……”

　同一时间，系统音响起。

　【恭喜您完成日常任务】

　【当前进度2/1001】

　【奖励：一日签证】

　【已存入系统背包】

　确定报酬到账，理绪满意的扛着鱼竿原路返回。

　太宰用审视的眼神看着她。

　他莫名有种预感——

　平静的自杀生活从此终结。

　之后理绪用实际行动告诉他：

　“你没猜错。”

　*

　为躲避追踪，太宰治尝试过在课上自杀。

　讲台下是普通同学，讲台上是普通老师。

　窗外也没有诡异身影飘过。

　但他的妹妹总能带来意想不到的惊喜。

　比如说——

　学校广播站突然播音。

　【请一年四班某某治同学停止自杀行为】

　【重复一遍，请某某治同学停止自杀】

　【不要携带管制刀具，扰乱校园安宁】

　太宰：“……”

　系统同样无语。

　【其实可以事先取走他书包里的刀】

　不必如此大张旗鼓。

　理绪摘下变声器：“那样效果不够显著。”

　【您想要什么效果】

　理绪：“社会性死亡的效果。”

　【……】

　*

　区区社死，不足以阻止太宰治作死。

　他报复心很强的专挑深夜自杀。

　从休息时间方面影响幼童健康。

　又一次在非法定工作时间被迫加班，理绪躺在榻榻米上，眼中有些许红血丝。

　“我要举报你们雇佣童工从事超强度体力劳动。”

　【举报无效】

　【建议您向任务对象申诉】

　于是理绪反手把太宰举报。

　书房里。

　“作为他的妹妹深表痛心。”

　“希望您制止兄长的行为。”

　父亲看向另一名当事人：“解释。”

　太宰表现得很优等生：“理绪年纪小，尚不能正确表达。”

　他微微一笑：“私下里我会与她沟通。”

　沟通的结果就是当天的自杀次数激增。

　夜晚。

　理绪心平气和地拿出鱼线。

　“兄长，你是想死吗？”

　太宰靠着墙神色自若：“理绪要帮我吗？”

　理绪：“暂时不想助力不知死活的梦想。”

　太宰：“真可惜。”

　理绪用鱼线把他捆得结结实实，脸上是纯真无邪的笑容。

　“我睡醒了再给你松开。”

　“晚安，哥哥。”

　太宰动了下手腕，灵活地解开死结。

　“这就不麻烦了。”

　月光倾洒进房间，鱼线缠在他指间，反出银色的光辉。

　“今晚能睡着吗？”

　“妹妹。”