黄诗娴在前面喊他：“快点！梁主任最烦人迟到。”
他应了一声“来了”，掏出手机给陈玉琴发了最后一条消息：“陈主任，展示课的课后作业我想换个方向。想让学生用真实家庭数据做折线图，分析自己家的经济生活。可能不太常规，但我觉得比模拟数据有价值。您要是觉得不合适，我再改回去。”
发完他揣了手机往会议室跑。陈玉琴的回复在他进会议室门那一刻让他的手机震动了一下，他没来得及看。等梁文昌念完第六百零八个字的喜报腹稿、李盛新拍板定下展示课的出发时间、林方琼打电话说：“你那个鱼价折线图我帮你看过了，数据采样点不够，我发你一份我去年做的渔港调查表做参考。”之后，他才从会议室出来掏出手机。
陈玉琴回了两条。第一条：“可以。但你要做好现场被评委问刁钻问题的准备。四百人看着你让学生聊家里赚多少钱，你得有本事收得住。”第二条：“你那个贝壳教具的说明材料，别拖。周五之前给我。”
武修文站在走廊里，把两条消息翻来覆去看了三遍，然后给黄诗娴发了条语音：“诗娴，你那个秘密先留着。我可能得先把你爸的酒席赢下来。”
黄诗娴的回复来得飞快：“我爸刚在群里说了，你要是拿了一等奖，他加十桌。你要是敢拿二等奖回来，他自己喝十杯。”
武修文笑着把手机塞回兜里。走廊尽头传来林晓棠的声音，她正在给陈浩然讲题，讲的是分数。隔着老远都能听见陈浩然嚷嚷：“林老师你切得不对！我妈切鱼不是这样的！”林晓棠嗓门比他还大：“那你上来切！切对了明天加鸡腿！”
武修文靠在墙上听了一会儿，觉得这地方真是来对了。他掏出钱包，把陈浩然那张“兑换券”又看了一遍，然后夹回去，拉好拉链。
明天得去菜市场买条鱼，给林晓棠示范一下“切鱼教学法”。后天得把贝壳教具说明书初稿赶出来。大后天黄诗娴她爸请吃饭，得想好穿什么。展示课的事，陈玉琴既然敢让他讲真数据，他就敢把海田渔港的鱼价折线图讲到评委席上去。
忙。但是心里踏实极了。
他关掉走廊的灯，往宿舍走，路过操场时听见榕树叶子被风吹得哗啦响。月光把操场照成银灰色，那条红横幅还挂在围墙上，夜风一吹就鼓起来，又瘪下去，跟呼吸似的。武修文掏出手机拍了张照发给黄诗娴，配文：“你猜这条横幅能挂到展示课那天不？”
黄诗娴回了一张照片，是她站在宿舍阳台上拍的，月光底下举着个粽子冲镜头比耶。底下跟了一行字：“挂不到那天我让郑松珍再写一条。这次写‘全市一等奖’。”
武修文对着手机笑了笑，推开宿舍门，打开台灯，翻开那本卷了边的《情境教学论》。书里夹着黄诗娴上次留的那行铅笔字，他拿橡皮轻轻擦了擦旁边，在下面补了一行新的：
“秘密我肯定要。第一我也肯定拿。你等着。”
然后他翻到下一页，开始改第四版教案。笔尖划过纸面的沙沙声，和海浪拍岸的节奏叠在一起。窗户没关，海风灌进来，把那张写着“秘密”的纸页吹得微微翘起，又落下去，翘起来，又落下去。
像在跟他说，急什么，日子还长。