让世界，听我说。(3/3)

    她没有在作文本上写的太激烈，太锋芒毕露，小学生的身份也不适合把家国天下写的太深。

    她写读书明理，写语言的力量，还写故事的传播和电影的边界。她写以后要把属于自己民族的文化和底蕴，用别人也听得懂，不敢小看的方式，堂堂正正的讲出去。