一张设计图引发的震动(1/2)

    陈自在头也没抬，顺口回了一句。

    “算尺寸。”

    他正烦着呢，因为如果用榫卯的话，他的所有设计连接处都得推翻重来——因为水泥管内侧他无法钉钉子，没有木工胶，也没有冲击钻与膨胀螺丝，还得考虑内部柜子床板桌子的稳定性。更别说弧形拱形木质结构的稳定性，而且陈自在的力气也不够。

    这尼玛得找书学学，以陈自在现有的知识储备还不够用。

    阎埠贵有些不悦，探头往本子上看去。

    这一看，阎埠贵直接愣在原地。

    满纸的线条，密密麻麻的数字，还有一个看起来极度逼真的立体图形。

    阎埠贵虽然是教语文的，但数学也不差。

    他看懂了那些图形旁边的标注，但完全看不懂那些算式。

    “这……这是什么？”阎埠贵指着那个3D剖视图问。

    陈自在停下笔，不耐烦的回答道。

    “我水泥管房的内部设计图。”

    阎埠贵瞪圆了眼睛，指着旁边那一串带根号和角度函数的算式。

    “那这些数是什么意思？”

    “弧度、半径和切线长度。”陈自在语气平淡，“水泥管是圆的，我要在里面打柜子。如果不算出精确的切角，柜子背板就贴不紧墙壁，会浪费很多空间，而且还不稳固。”

    “阎老师，你管这个干嘛？你不是教语文的吗？”

    “先说清楚啊，不是我不听讲，而是一年级的我都会。”

    那语气生硬的很，潜台词是——【你别管我，我也不在课堂上闹事儿。】

    阎埠贵张着嘴，半天没发出声音。

    他脑子里嗡嗡直响。

    一个六岁的孩子，在算切线长度？在画立体剖视图？

    这啥跟啥啊？

    “自在啊。”阎埠贵咽了口唾沫，声音有些发干，“你……你怎么会这些？”

    陈自在转动了一下手里的铅笔。

    “看书学的啊。”

    阎埠贵指着本子上的算式，手指微微发抖。

    “这可不是小学数学要学的东西啊！”

    陈自在点点头。

    “我知道啊。”

    “你都学到初中去了？”阎埠贵的声音拔高了八度，引得全班同学都转头看了过来。

    陈自在本来想直接说这算什么，高中数学我都学过。

    但转念一想，高中数学的微积分和解析几何他早忘得差不多了，现在顶多记得点基础公式。

    于是他换了个说法。

    “学了一些。比如说方程，平面几何，立体几何我都会。但是函数代数什么的，我只看了个皮毛，不怎么会。”

    阎埠贵倒吸一口凉气。

    方程！几何！

    别的同学连小学加减乘除都还没学完，这陈自在就已经在搞初中几何了？

    难怪刘海中一家子被他玩得团团转，最后连工作前途都搭进去了。

    这脑子，这算计能力，根本不是正常小孩能有的！

    妖孽啊！

    他阎埠贵的班上出了个妖孽！

    阎埠贵一把抓起陈自在桌上的算术本。

    “你们先自己看书，我出去一趟。”

    陈自在一脸的懵逼，你拿我设计图干嘛？

    你又没有水泥管子，这玩意儿也卖不出专利啊？

    阎埠贵拿着本子急匆匆地冲出教室，直奔教师办公室。

    办公室里，数学老师老唐正端着报纸看新闻。

    阎埠贵一阵风似的卷进来，把算术本拍在老唐的办公桌上。

    “老唐，你快看看这个！”

    老唐吓了一跳，放下报纸。

    “阎老师，什么事这么大惊小怪的？”

    “你看看这图，看看这算式！”阎埠贵指着本子，胸口剧烈起伏。

    老唐拿起本子，推了推鼻梁上的厚底眼镜。

    刚看了一眼，老唐的脸色就变了。

    他凑近本子，手指顺着上面的线条一点点划过。

    “这轴测图画得真标准……数据……计算的也都没错。”

    老唐翻到前面一页，看着那些计算地笼高度和柜子切角的算式。

    “勾股定理应用，圆的弦长计算……这切线角度算得分毫不差。”

    老唐抬起头，满脸震惊地看着阎埠贵。

    “阎老师，可以啊？你们家要搞装修？你大儿子还是二儿子画的？这空间想象力和计算能力，底子打得很扎实啊！”

    “不过你们家房子怎么是个圆桶？”

    阎埠贵拍了一下大腿。

    “什么初中生！这是我班上的陈自在画的！”

    “陈自在？”老唐愣了一下，“那个一年级新生？”

    “你吃绝户抢房子的那个？”

    这话一出，阎埠贵当时就急了。

    “我那是租，是租！我给钱的！他没同意，没租成！”

    “我堂堂人民教师还是他陈自在的三大爷，还是他班主任，我怎么会吃他绝户呢？！！”

    “老唐你这是诽谤，你诽谤我啊！他老唐诽谤我啊！”

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