不怕学生成绩差,就怕学生成绩好还不听话。

    这就是四年来,在1701班担任班主任的教学经历的冰山一角。

    面对同事们好奇中隐含激动与八卦的神情,她微微一笑。

    “我要去班级里先了解一下情况。”

    她随手抓起备课本,快步离开办公室。