师兄们（二合一大章）(2/3)

    这还没完，有了杜哲这个 “金字招牌”，学校申请其他科研项目也容易多了。

    以前申请项目，要层层评审，还不一定能批下来，哪怕是清华。

    现在一提 清华，评审委员会的人都高看一眼，哦不，两眼。

    ……

    小院的名气越来越大，来参观的人也越来越多。

    一开始是同系的师生，后来是其他系的学生，再后来连外校的人都找关系想来看看。

    杜哲只开放了公共区域，那里摆的都是已经定型、可以对外展示的东西。

    另外在自己小院旁搭了个私人实验室，没有对外开放。

    说是保密区域，不允许参观，其实里面除了一些制造零件所需的机床设备，什么都没有，

    杜哲拿它做了个幌子，把材料搬进去后，就收进背包里，换成一批和材料差不多重量配比的高精度成品零件。

    对外就说是自己每天晚上加班做出来的。

    ……

    这天，来了一批特殊的参观者，是社会科学系政治理论专业的师兄们，十几个人。

    说是 “参观学习”，其实就是好奇。

    杜哲的名字，在清华校园里已经传得神乎其神了，这些学政治的学生，也想亲眼看看，这个传说中的天才，到底长什么样。

    杜哲从国家经济发展的角度，给这些政治系的师兄们讲解每台设备的原理、应用场景和意义。

    “各位师兄，这些设备看起来是技术问题，实际上是生产力问题。”

    “就说纺织厂布匹分拣，以前一个工人一天分拣八百匹就到头了，用了这台设备，一天五千匹，错误率还低。一个厂十条线，一天多四万匹产能。四万匹布出口，能换多少外汇？这些外汇，又能买多少粮食、化肥、机器设备？轻工业上去了，才能为重工业积累资金。”

    “食品罐头封装，现在只需要八个人，一天就可以出五万罐，多出来的产能……”

    “再看电子元件插件，现在一条线一天能插两千块……”

    杜哲讲的每一个数字都很具体，每一个例子都落到国家经济建设发展上。

    这些师兄没有像普通参观者那样惊呼，而是听得很认真。

    有人在笔记本上记，有人微微点头，有人皱着眉头在想。

    讲到一半，一个站在后排、一直没说话的师兄开口了。

    “小师弟，技术进步是好事。但有个问题，你有没有想过，这些设备推广开，省下来的人，往哪里去？现在城里待业的人不少，知青也在陆续回来。国家搞四化，不能光看效率，还得看社会能不能兜得住。你搞技术的，对这个问题怎么看？”

    杜哲看了他一眼，心里微微一动。

    他端正态度，更加认真地回答：

    “师兄这个问题深刻啊。短期看，自动化确实会替代一部分人工。但长期看，生产力提上去了，产业规模会扩大，会创造更多新的岗位。以前一个厂十条线，以后可能是一百条线，需要的人只会更多。”

    “而且，工人从重复劳动中解放出来，可以去做更有技术含量的事，比如设备维护、质量检测、新产品研发。关键是要做好转岗培训，让他们跟上技术的步伐。就像当年汽车替代马车后，社会所产生的一系列变革一样。”

    那位师兄若有所思，点点头。

    又有一个师兄问：“这些技术，能不能推广到重工业？比如钢铁、化工、机械制造？”

    杜哲说：“能。控制逻辑是相通的，只是执行机构不同。我们只要把当下更适合国情的轻工业跑通了，重工业就只是时间和时机的问题。”

    第三个师兄问得更尖锐：“技术引进和自主研发，你怎么看？现在有些人说，造不如买，买不如租。”

    杜哲想了想：“引进是为了学习，不是为了依赖。核心技术买不来，也租不来，最终还是要靠自己。我们现在搞的这些，用的全是国内能买到的元器件，没有一个依赖进口。就是因为，只有自己掌握了，才不怕别人卡脖子。”

    这帮师兄的问题一个比一个有深度。

    杜哲回答得也认真，每一个问题都想清楚了再答。

    问出这些问题的人，眼界、格局、思辨能力，都不是普通学生能比的。

    甚至可以说，天才只是见他们的门槛。

    讲解结束后，杜哲跟旁边一个研究生说：“去帮我把那台海鸥 DF-1 拿来，再架个三脚架。”

    杜哲这台相机，还是学校给他配的，用来拍设备和资料，一台就要两百多块。

    杜哲笑着招呼道：“师兄们，难得来一趟，一起合个影吧。”

    师兄们欣然应允，他们也不是经常有机会拍照的。

    “好啊，合个影。”

    “正好，回去也能给同学们看看，小师弟不仅是自动化领域的天才，还一表人才。”

    “哈哈，那是，那是！”

    杜哲把大家招呼到实验室门口。

    “来，大家往中间靠靠。”

    “笑一个。”

    那个研究生蹲在相机后面，手按在快门上，喊了一声：“准备好了啊，三、二、一！”

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